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上周五是对外经贸大学新生报到的日子,在校园西门不远的男生宿舍楼前,一辆崭新的银灰色奥迪A6停了下来,一个男生支着手站在一旁看着家人帮他从后备厢里取行李。问起这辆车是否是他的,他说自己还没学车,不过家里已经答应他大二考了驾照后这辆车就归他了。

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2010年中考将于本周四开始。昨天(21日)记者从宣武、西城、海淀等部分区县教委获悉,针对南方连发的暴雨天气以及本市正在进入夏季雷雨多发期,今年的中考应急中还单设了防雷雨预案。

从此,辅导员们心照不宣地达成了某种共识:对沙龙里的好主意一定要“先下手为强”。一旦有了好点子,大家争先恐后地“收”点子,生怕晚了又被人“偷”走。用柳董庄小学大队辅导员吴梅芳的话说,“‘收’点子没有最快只有更快”。

根据灾区教师灾后心理创伤修复及开展灾后学生心理康复教育工作需要,教育部委托北京师范大学等高校著名心理学家牵头组织全国中小学心理健康教育专家,由四川师范大学具体承办,采取“送培到省”方式,为四川地震灾区培训500名骨干教师,帮助他们科学地进行灾后学生心理康复教育。同时,在国家级教师培训计划安排上优先满足灾区的需要。通过培训帮助灾区教师尽快恢复自身心理状态,提高教师开展灾后学生心理康复教育的能力。此次培训效果显著,参训学员满意率达97%以上,参加培训的教师作为“种子”,在培训结束后回到家乡,对灾区开展中小学心理康复教育工作发挥了示范和辐射作用。

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“很多大学生创业企业尤其是在创办初期和成长期,特别需要资金的支持。资金短缺是每个创业者最头疼的事情。”已获得创投基金支持的青岛生活客贸易有限公司总经理聂顺海说。这位菏泽师范学院毕业的大学生,两度创办公司,曾遭遇资金短缺的痛苦,最困难时,办公室租金交不起,靠借钱给员工发工资。2009年,经过青岛市大学生创业孵化中心的牵线搭桥,聂顺海结识了马啸天领衔的投资公司,获得第一笔50万元支持,今年又获得第二笔500万元支持。在这两笔资金支持下,聂顺海创办的蔬菜配送企业得到迅速发展,订单逐月增加。他说:“如果没有创投基金的注入,企业肯定发展不到现在的规模。”

美国和法国在19世纪末推行义务教育之初,也曾将义务教育公共投资的责任全部交给基层政府。这种低重心的投资体制使得地方政府不堪重负,影响义务教育的普及进程。后来这些国家都逐步加大了中央和地区政府的投资责任,提高了义务教育财政的重心,扩大了政府资助的范围。

X”课程建设工程,这一工程强化了学生的基础理论培养。“3”指数学、物理、英语3门公共基础系列课,“6”指电路分析基础、数字逻辑设计及应用等6门电子信息类学科基础课,“X”指各专业2至3门核心专业课程。对于“X”课程,电子科大各学院将科研团队与教学团队融合,由学术带头人任教学团队负责人和课程建设负责人,利用高水平的科学研究促进队伍建设、教材建设和实验室建设,在教学内容中及时反映学科前沿,努力建设精品课程。

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九、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动,各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。

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四、学生申请以上三类课程,用作资金担保的存款期限由原来的6个月的存款历史才可用做签证申请,变更为只需要3个月的存款历史。这样大大降低了很多家庭申请签证的困难度,省钱省力。

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[王旭明]:我们已经注意到您所举的两个例子,据了解,相关学校已经成立了专门调查工作委员会。教育部将配合科技部等相关部门和有关大学进行认真地核实、调查。如果造假属实,我们会进行严肃处理,并及时向新闻界发布。您说的“学术造假”行为和学术规范,教育部一直都高度重视,去年我们专门召开过新闻发布会,要求广大科研人员,首先从自律开始。我相信,这个问题要从根本上解决,应该做到两个方面:一方面作为广大从业人员,广大知识分子,应该从严自律,严守科学规范,遵守科学道德;另外一方面有关部门应该随时加强督查、检查,一旦查清有关问题,及时进行解决。[15:27]

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