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从报考专业上看,金融、经济、管理类专业更受考生青睐。对外经济贸易大学的金融、MBA等专业报录比预计达到10:1;中央财经大学的金融、会计、财经、企管、经济等专业的报录比均超过5:1;北交大的会计硕士报考人数比去年增加了245。此外,随着教师职业逐渐受到重视,选择教育硕士的考生也大幅增加。首师大教育硕士报考人数激增251。(记者李琦)

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(2)“该事件所反映的更深层次的问题”,我认为主要是延伸到目前我国的“高官问责制”的建立问题。在公共行政领域中,尽管某些行政人员特别是高级官员在相关法律和制度规定的范围内是没有责任与纰漏的,但在道德和伦理上却是难辞其咎的,而现有制度却不足以对他们施以惩戒和制裁。高官问责作为一种要求当事人承担责任的监督途径,则适时填补了现存的法律责任与道德责任之间的空白,为我国公共行政的运行注入了更深层的民主政治和道德伦理的内涵。但是戴老师认为“高官问责制”是我国行政管理制度的一种进步。但在执行和操作的层面上要特别注意,不能因为处罚了“高层”的“过失”,而“错过”了或“掩盖”了“基层”的“失误”。“高官”被“问责”并不是我们的目的,而仅仅是一个预防问题再度发生的“手段”,我们强调的只是“警示”作用,所以我认为不到“万不得已”,或确实存在“领导”的“失职”情形,一般不应该“轻易”尤其是不能“随意”对高层官员做出“道德层面”的“无过问责”。

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职业观的形成是一个渐进的过程。美国作家雷恩吉尔森曾感叹:“许多人宁愿花更多的时间来计划如何度过下个夏季假期,尽管它最多不过占用我们一生80个小时,却不愿意仔细考虑将占据我们一生8万个小时的职业生活该是什么样子。”在我国,由于目前高校的职业生涯指导过于重视毕业前夕的指导,忽视学生求学整体过程的指导,学生的职业意识薄弱,参与职业指导的主动性不够,在生涯设计、生涯发展方面缺乏主动探索的意识和深入思考的精神,这一切造成了盲目追求就业率的被动局面。

本报讯(特约记者陈丽娜记者郭风波)地震后第七天,玉树州教育局副局长旦才仁说,有个职业学校的男生因为救同学被掩埋在倒塌的教学楼里,遗体被压的地方挖掘难度大,挖了3天才找到。听闻这个消息,记者立即赶到玉树州职业学校找寻被救的女生。

曾在著名咨询公司麦肯锡工作的吴小姐三年前去英国留学。吴小姐说,“当时就是希望换一种生活方式。”然而,在花费60万留学两年回国后,吴小姐却傻眼了:“国内就业形势和两年前大不相同,现在海归一大把,工作越来越不好找了。”半年之内,吴小姐通过各种渠道不断找工作,但几个公司给她的薪水还不如她出国前的。“我真有点后悔当时出国的选择。”

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为什么没有青菜?梁老师解释,瓜类也可以算作青菜,家长所说的主要是带叶的青菜,常常残留农药,清洗起来太麻烦,所以比较少采用。但记者要求对照老师的食谱被拒绝。记者还了解到,该小学午餐费按学期收取,每餐5元,共计89天445元,中途退伙,将退还相应费用。

面对日益激烈的竞争态势,我社提出了应对策略——以变制胜,三足鼎立。所谓以变制胜,就是把事情变成事件,把难点变成亮点,把战术变成战略;变资源优势为资金优势,变产品优势为品牌优势,变渠道优势为竞争优势。三足鼎立,就是以品牌为核心,经典与流行相得益彰。并提出了要打通任督两脉,引领童书市场。任脉就是产品线,督脉就是销售线,打通任督两脉,产品线和销售线上下贯通,就可以不断在市场上创造新的业绩。

最近我们从中国青年报上看到两条让人高兴的消息:一是北京共青团市委与中科院心理所等单位共同举办的“虹”计划,帮助上网成瘾的青少年戒除网瘾;二是石家庄市开展的“网络阳光”活动,组织有关专家、志愿者和网瘾青少年家庭结对子,并在网上开通专家与网瘾青少年交流论坛,引导陷网游孩子摆脱对网络的依赖。前段时间,笔者家乡的大化高级中学在学生们中间开展“冷眼看网络”征文活动,让高中学生讲他们的上网心理、故事,从中找出学生上网中存在的问题和解决的办法,均值得家长们借鉴。

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在教学实践中,陈金明发现,有些孩子喜欢以看的方式学习,比如看文字、图画,这样的孩子喜欢书面的奖励。而有些孩子喜欢以听的方式学习,比如听讲话、听音乐,这样的孩子喜欢口头、正面的赞美。还有些孩子喜欢在操作中学习,喜欢用体验的感觉处理讯息的学习。对于这样的孩子,应让其每隔20至30分钟活动一下。

在学校给学生的一份回复中,记者看到这样的话语:“……学校在上个世纪末至今,投入了巨资建设发展教科网(校园网),现在的校园网已经实现万兆主干、千兆汇聚、百兆接入的高速网络。这是一个具有教育特色的网,教育资源十分丰富。客观上要承认ADSL宽带网娱乐、游戏的内容较多,相关限制也比较少,但就学习、教育资源而言,使用具有中国教育科研网和中国电信出口的校园网更具有优越性,是ADSL宽带网无法比拟的。因此,我们认为,在学校还是使用校园网为好。”

教育事关千家万户,是基本的民生。老百姓关注教育部长的更换,其实是关注自身所处的教育环境。要推进教育改革,制订一套让各方满意的教改方案,对于新任部长来说,是个挑战。我们不妨以民众的关注点,来共同探讨我国教育的改革与未来发展。

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21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,学校侵犯受教育者权利的事件时有发生,如乱收费、体罚辱骂学生等等。种种乱象的背后,是学校管理中家长权利没有得到充分尊重。

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